Katrin Büttner

Jahrgang 1977. Mutter von vier Kindern, die mich die Welt jeden Tag auf neue Weise entdecken lassen.
Weiterbildung zur Erlebnispädagogin am N.E.W. - Institut Freiburg, seit 2006 Feuerlauftrainerin. Weiterbildung in Systemischer Beratung

Studium der Sonderpädagogik mit den Förderschwerpunkten Lernhilfe und Soziale und Emotionale Entwicklung. Im Hauptberuf Lehrerin an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung in Oldenburg. Pädagogische Leitung bei FORA.

„Lebensfreude, Menschen für ihren eigenen Weg zu begeistern, Vertrauen in die eigenen Potentiale zu entdecken, gemeinsam Frei-Zeit zu gestalten und immer wieder in der Natur Begegnungen mit dem Wesentlichen zu spüren, das verbinde ich mit meiner Arbeit bei FORA."

Svenja Becker

Jahrgang 1990. Studierte Sonderpädagogin und Förderschullehrerin mit den Förderschwerpunkten Lernen, emotionalen und sozialen Entwicklung sowie der körperliche und motorische Entwicklung. Weiterbildung und Zertifizierung im Bereich Waldpädagogik.

Seit ihrem 15. Lebensjahr ist sie in der Kinder- und Jugendarbeit tätig. Neben Kinderferienspielen, Zeltlagern und Wanderfreizeiten ist Svenja über FORA bei Kindergeburtstagen, Ferienangeboten und individuellen Klassenangeboten aktiv. Ebenfalls wirkt sie im Rahmen der Aus- und Weiterbildungsangebote für Erwachsene mit und ist die Ansprechpartnerin für Ihre Anfragen.

„Ob alleine oder innerhalb einer Gruppe bietet FORA die Möglichkeit dem Alltag zu entfliehen. Das Aufhalten in, sowie das Wahrnehmen der Natur spielen hierbei eine zentrale Rolle. Sich mit Spiel und Spaß neuartigen Erfahrungen zu öffnen und sich dabei selbst wahrzunehmen sind mir hierbei wichtig. Auf diese Weise können Stärken entdeckt, Selbstsicherheit erlangt und neue Wege eingeschlagen werden."

Robert Brakel

„Im Herzen bin ich draußen zuhause. Dort fühle ich mich ganz. Aus diesem Gefühl heraus entsteht meine Motivation Kinder und Jugendliche in die Natur zu führen. Seien es die Waldwochen, die Jahresgruppe oder Projekttage mit Schulklassen.
Ich habe den FORA e. V. 2012 kennengelernt, als ich während meines Lehramt Studiums auf der Suche nach einer Pädagogik war, bei der es mehr um die persönliche und gemeinschaftliche Entwicklung durch Selbstwirksamkeit geht.
Seit 2013 bin ich engagierter Teamer im FORA e. V. Hier konnte ich meine eigenen Erfahrungen aktiver Naturerlebnisse einfließen lassen. 2016/ 17 habe ich die erlebnispädagogische Ausbildung am N.E.W. Institut im Schwarzwald absolviert. Hauptberuflich arbeite ich als Natur- und Erlebnispädagoge im schulischen Rahmen.
Die individuelle und für Kreativität offene Herangehensweise von FORA weiß ich ebenso zu schätzen, wie die zuverlässige Organisation und Professionalität im Umgang mit Bedürfnissen aller Teilnehmer."

Kirsten Täuber

Wildnispädagogin, Dipl. Sozialpädagogin und Förderschullehrerin

Nach ihrem Studium und Berufstätigkeiten als Diplompädagogin und Förderschullehrerin, lebte sie 7,5 Jahre im Pazifischen Nordwesten der USA. Dort schloss Kirsten eine 2-jährige Weiterbildung als Wildnispädagogin an der Wilderness Awareness School in Duvall, Washington State, ab. Anschließend leitete sie in Washington State Wildnisprogramme für Kinder und war als Therapeutic Field Guide im Bereich Wildnistherapie für Jugendliche und junge Erwachsene tätig. In ihrer Wildnispädagogischen Arbeit orientiert sie sich am 8-Shields-Model und dem Coyote Mentoring (nach Jon Young), sowie an ecopsychologischen Ansätzen.

"Zu meinen Leidenschaften gehören insbesondere das Fährtenlesen, die Wildkräuterkunde, die Vogelkunde und die Gemeinschaftsbildung durch Aktivitäten, Spiele und Achtsamkeitsübungen in der Natur.
Meine Verbindung zur Natur ermöglichte mir einige der tiefsten und nachhaltigsten Begegnungen, die ich mit anderen Menschen und Lebewesen und mit meinem eigenen Dasein in dieser Welt gemacht habe. Mit anderen Menschen Erleben und Sein in der Natur zu teilen, ist deswegen für mich eine der größten Freuden des Lebens."

Cordula Weber

Jahrgang 1993. studierte Biologin, gelernte Outdoor- und Survivalguide und leidenschaftliche Entdeckerin.
Nach ihrer Schulzeit fand sie erstmals ihren Platz in der Umweltbildung, indem sie interkulturelle Gruppen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im praktischen Naturschutz teamte. Während ihrer späteren Ausbildung als Outdoor- und Survivalguide mit Earth Trail, Dresden, in welcher sie erneut erfahren durfte, wie wertvoll es ist, mit Menschen die Leidenschaft für den Wald und die Wildnis zu teilen, begann Cordula ein Biologie-Studium in Bremen. Dieses schloss sie 2022 erfolgreich ab. Das hier erlernte Wissen vermittelt Cordula mit Schwerpunkt auf Vogelkunde, Botanik und Gemüseanbau praktisch an Kinder und Schulklassen.

"Der Ort, an welchem ich zuhause bin und ich selbst sein darf ist draußen in der Natur. Hier lauf ich barfuß auf dem Waldboden, welcher durchzogen von den Wurzeln der Bäume ist. Ich fühl mich lebendig, dankbar und demütig. Es ist eins der schönsten Gefühle die ich kenne und eine der größten Bereicherungen, dieses mit Kinder und anderen Menschen zu teilen."

Annika von Dolgow

Jahrgang 1988, studierte M.Sc. Landschaftsökologin mit den Schwerpunkten angewandter Naturschutz und Nachhaltigkeit
Als Mutter von zwei Kindern erfahre ich nahezu täglich das wahrhaftige Staunen über neu erfahrenes und das neugierige Ausprobieren von Unbekanntem. Die Natur übernimmt dabei die Rolle des geborgenen Raumes ohne feste Begrenzung.

"Erlebt mit uns die Momente im Wald, wenn der Herbstwind die Blätter rieseln lässt in all den bunten Farben, die Stille des Waldes unter der dicken Schneedecke, das erste zarte Grün im Frühling, den Gesang der Vögel und die Wärme der Sonnenstrahlen, die sich ihren Weg durch das Blätterdach bahnen."

Beobachten, lauschen, spielen, entdecken und Gemeinschaft erleben. Das freundschaftliche Band mit der Natur pflegen und vertiefen, achtsam miteinander umgehen, sich selber besser kennenlernen und Herausforderungen meistern. All das bietet FORA und ich freue mich Teil davon zu sein.

„Wir müssen von Zeit zu Zeit eine Rast einlegen und warten, bis unsere Seelen uns wieder eingeholt haben."
(Indianische Weisheit)

Jana Oltmanns

Studium Erziehungs- und Bildungswissenschaften mit Schwerpunkt der diversitätsbewussten Sozialpädagogik, (werdende) Baumpflegerin.

Zurzeit schreibt Jona ihre Masterarbeit zu Natur- und Erlebnispädagogik in Hinblick auf Chancen für geschlechtersensible pädagogische Arbeit, da sie großes Potenzial im neutralen Umfeld der Natur sieht, um Identitäten unabhängig von Geschlechterkonformen zu entdecken und auszuleben.

„Am liebsten bin ich im Wald oder am Meer unterwegs. Dort, wo ich die Seele baumeln lassen kann und mich die Natur und ihre Ästhetik umgarnen können. Mein Herz brennt für spannende Gemeinschaftsspiele und Erlebnisse, die Gruppen aufleben lassen und zusammenschweißen. Ebenso schön finde ich jedoch individuelle bereichernde Erfahrungen, die alleine in der Natur gemacht werden können. Ich freue mich, bei FORA vielen dieser besonderen Momente beiwohnen zu können."